Reflexiones del Módulo Uno

¿De qué manera los proyectos pueden contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Encarar el trabajo colaborativo implica –tanto para los docentes como para los estudiantes- un desafío. Por medio de este tipo de trabajos los estudiantes se acercan a otras culturas, aprenden sobre experiencias de vida diferentes de las propias y valoran la diversidad.
Participar en un proyecto colaborativo implica el trabajo interdisciplinario, en tanto el trabajo por proyectos plantea una organización diferente de los contenidos escolares. No es desde una materia y sus determinados contenidos curriculares que se organiza la tarea, sino que el proyecto proporciona el contexto a partir del cual aparece la necesidad de las disciplinas y una organización en función del proyecto.
Los proyectos de este tipo brindan propuestas para que la cooperación se lleve a cabo con éxito, pero de ninguna manera la sola participación garantiza aprendizajes. Generar la cooperación entre pares implica mucho trabajo de acompañamiento por parte de los profesores, y que se dé de manera exitosa implica un seguimiento durante todo el proceso.